КАРЕЛЬСКАЯ ГОРНИЦА
Региональный компонент в содержании развивающей предметно-пространственной среды
Региональная культура является первым шагом для дошкольника в освоении общечеловеческих богатств мировой культуры, в формировании собственной личности. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где родился человек. В этой связи огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно - экологическим своеобразием родного региона.
Важнейшим условием для реализации этнокультурного и регионального компонентов является насыщенная и соответствующая ФГОС ДО и общеобразовательной программе ДОО развивающая предметно- пространственная среда. Создание такой развивающей среды в группе и ДОУ способствует развитию личности ребенка на основе народной культуры с опорой на краеведческий материал (мини-музеи национального быта, предметы декоративного и прикладного искусства, фольклор, музыка и др.), позволяет «удовлетворить потребность в познании окружающего мира, преобразовании его по законам добра и красоты» (Р. М. Чумичева).